为深入推进平安校园、健康校园建设，进一步完善校园应急救护体系，补齐应急保障软硬件短板，全方位提升校园突发疾病、意外伤害的应急处置能力，切实守护全校师生生命健康安全。衡阳市文华艺术学校双线并行，6月3日完成自动体外除颤器（AED）急救设备校内定点布设，夯实硬件保障基础；6月16日组织全体教职员工开展专项急救培训，普及急救实操技能，软硬件双向发力，织密立体化校园生命安全防护网。

校园安全是学校办学发展的底线与红线。据悉，衡阳市文华艺术学校属于艺术类特色学校，校内学生常态化开展舞蹈实训、体能训练、文艺展演等高强度活动，活动频次高、运动强度大，极易出现晕厥、身体不适、心源性突发症状等意外情况，存在一定的安全隐患。为积极响应《湖南省现场救护条例》以及省市教育主管部门关于校园应急能力建设的相关工作要求，针对性化解艺术类校园潜在安全风险，学校立足办学实际，科学规划布局，正式完成AED自动体外除颤器专项采购与安装工作。

此次新增的AED急救设备安装在学校办公楼一楼出入口，该区域属于校园核心教学地带，人流量集中、地理位置醒目、通行便捷高效，能够全面覆盖日常课堂教学、课间活动、专业实训等高频校园场景。当出现心脏骤停等紧急突发状况时，师生能够就近快速取用设备，牢牢把握猝死救援“黄金4分钟”，从硬件层面大幅提升急症现场施救成功率。同时，本次布设的AED设备智能化、便捷化属性突出，设备外箱张贴标准化操作流程与急救指引标识，箱体无锁设计可一键快速开启；施救过程中设备全程语音智能引导，无需专业医护资质，普通人员跟随语音提示即可完成标准化除颤操作，真正实现常备可用、紧急可取、人人能用。

硬件设施落地见效，应急技能同步普及。为彻底破除“有设备不会用、遇险情不敢救”的痛点问题，最大化发挥急救设备价值，在配置AED设备后，学校顺势组织全体教职员工开展全方位应急救护专项培训。本次培训秉持“生命至上，预防为主”的原则，采用“理论讲解+案例剖析+实操演练”相结合的模式，培训内容深度贴合校园场景，主要涵盖心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）规范操作、气道异物梗阻急救（海姆立克法）三大核心急救技能，全方位补齐教职员工应急处置能力短板。

学校红十字救护员谷柏宇主任担任培训讲师，结合校内外真实突发意外案例，由浅入深开展系统化教学。课堂上，讲师重点剖析心搏骤停、异物卡喉等常见意外的诱发原因、高发场景以及前期预警征兆，着重强调黄金救援时间对生命救助的重要性。同时分步拆解各项急救技能操作规范，细致讲解现场环境排查、患者意识呼吸判断、胸外按压位置、按压频率与深度、人工呼吸标准动作等心肺复苏核心要点，并纠正大众常见的急救认知误区。此外，讲师结合校内新配备的AED设备，针对性讲解设备开机、电极片粘贴、心率分析、电击除颤等操作流程，细化设备使用禁忌，帮助教职员工熟练掌握设备联动救援技巧。针对就餐、活动中高频出现的气道梗阻险情，讲师区分成人与青少年学生群体，演示站立式、跪姿式海姆立克急救法以及背部叩击法，普及自救与双向互救技巧。

理论授课结束后，学校组织全员开展实操演练。现场配备专业人体模拟教具，参训教职员工轮流实操，完整练习心肺复苏、AED联合救援、异物梗阻急救等全套操作流程。讲师全程巡回值守，一对一纠正教职员工按压位置偏移、按压力度不足、设备操作失误等问题，确保每位参训人员都能够独立、规范完成急救操作，切实将理论知识转化为实战救援能力。

参训教职员工纷纷表示，此次培训贴合校园实际、实用性极强，不仅深入了解了校内AED设备分布与使用方法，还熟练掌握多项必备急救技能，有效消除面对突发险情的恐慌心理。后续会常态化巩固急救知识，主动面向学生开展安全科普，助力全校师生共同提升自救互救能力。

细微之处筑牢安全防线，点滴举措守护学子成长。AED急救设备的配置与全员急救培训的开展，是衡阳市文华艺术学校推进校园安全精细化管理、完善应急救护体系、关爱师生身心健康的重要务实举措，既填补了校园专业急救设备的配置空白，也全面提升了教职员工应急处置水平。

下一步，衡阳市文华艺术学校将持续紧绷校园安全红线，健全常态化安全管理机制。一方面定期开展校园安全隐患全方位排查，优化应急救护硬件配置；另一方面通过主题班会、全员应急演练、安全科普宣讲等多元化形式，面向全体学生普及急救常识，持续夯实平安校园建设根基，构建全员懂急救、人人会施救的安全校园环境，为全校师生平安教学、安心求学保驾护航。